Ludus vitalis: revista de filosofía de las ciencias de la vida = journal of philosophy of life sciences = revue de philosophie des sciences de la vie

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  Año 2020, Vol. 28, Número 53. Texto Completo Ejemplar

  • Epistemología / Epistemology

    • Attitudes, awareness and self-use of complementary therapies among Spanish health sciences, journalism, and primary teacher training students

      Emilia Hermelinda Lopera Pareja, Carolina Moreno Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-26

      

    • Back to earth; a case for Pluralism

      Rocío Aguilar Fernández, Alan Heiblum

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-32

      

  • Relación mente-cuerpo, conocimiento, conducta / Body-mind relation, knowledge, behaviour

    • ¿Se encuentran los animales no humanos atrapados en el presente?

      Gabriel Corda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-56

      

    • El concepto de conciencia desde la dialéctica materialista

      Carlos Alberto Pérez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-80

      

  • El juego de los conceptos / The game of concepts

    • El despliegue de una nueva visión de la vida, el cosmos y la evolución

      Agustín Ostachuk

      • Texto completo

      págs. 81-83

      

    • Consciousness imagined: consciousness as a metaphor for the functions of the brain

      Johannes Borgstein

      • Texto completo

      págs. 85-87

      

  • Foro

    • Destelevisar la pandemia: hacia una cartografía crítica

      Javier Correa Román

      • Texto completo

      págs. 89-94

      

    • Sociedad, ciencia y Covid-19

      Pablo del Monte Luna

      • Texto completo

      págs. 95-97

      

    • Gestión interdisciplinar de la Covid-19

      Anna Estany Profitós

      • Texto completo

      págs. 99-103

      

    • Mi libertad acaba donde empieza la salud del otro

      Agustín González Gallego

      • Texto completo

      págs. 105-108

      

    • On conspiracy theories and real science

      Rasmus Grønfeldt Winther

      • Texto completo

      págs. 109-110

      

    • ¿Cómo pensar el Covid?

      Alberto Lifshitz Guinzberg

      • Texto completo

      págs. 111-113

      

    • Tres lecciones que aprender de la crisis

      Carlos Eduardo Maldonado

      • Texto completo

      págs. 115-119

      

    • como experiencia de lo imposible

      Alfredo Marcos Martínez

      • Texto completo

      págs. 121-125

      

    • La covidificación de la ciencia: Aspectos negativos de la actividad científica en tiempos de pandemia

      Aníbal Monasterio Astobiza

      • Texto completo

      págs. 127-132

      

    • El comportamiento en tiempos de la pandemia

      Adrián Medina Liberty

      • Texto completo

      págs. 133-136

      

    • La encrucijada del Covid-19

      Francesc Mestres Naval, Josep Vives Rego

      • Texto completo

      págs. 137-141

      

    • Epidemia y desigualdad

      Andrés Moya Simarro

      • Texto completo

      págs. 143-146

      

    • Pensar el Covid-19 frente a la crisis ecológica

      Ariel Olmedo Giompliakis

      • Texto completo

      págs. 147-153

      

    • Crisis, cambio y visión de futuro

      Teresa Pacheco Méndez

      • Texto completo

      págs. 155-159

      

    • Salud mental y pandemia. Reflexiones de un psicólogo clínico

      José de Jesús Padua Gabriel

      • Texto completo

      págs. 161-165

      

    • Can we ever learn?

      Ian Tattersall

      • Texto completo

      págs. 167-170

      

    • Pajarear en el Chthuluceno

      Arturo Vallejo

      • Texto completo

      págs. 173-176

      

    • Covid-19: Ciencia éticamente informada y ética científicamente informada para pensar y actuar mejor

      María Natalia Zavadivker

      • Texto completo

      págs. 179-183

      

    • Racionalidades, paradojas y sinsentidos en torno a la pandemia

      Carlos A. Zavaro Pérez

      • Texto completo

      págs. 185-189