Revista Electrónica Entrevista Académica (REEA)

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  Año 2017, Vol. 1, Número 1

  • Redacción de la REEA

    • Entrevista Académica a Peter McLaren

      • Texto completo

      págs. 20-20

      

  • Sección Ciencias Sociales y Humanas

    • Evaluación de la competencia profesionalpedagógica didáctica: Un reto en la educación superior cubana

      Mirtza Martell Socarras, Modesta Moreno Iglesias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-45

      

    • Epistemología de la pedagogía en tiempos de postmodernidad hermenéutica de los “datos” y del “realismo ingenuo”

      Miguel Martínez Miguélez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-62

      

    • Alteridad y pedagogía crítica en tiempos del paradigma de la economía global y la pedagogía de la nos–otredad en américa latina

      Germán López Loreña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-74

      

    • Estrategias metodológicas parael mejoramiento de la calidad académica en la educación latinoamericana: Aportes para una mayor articulación entre la teoría y la práctica

      Sara Sofía Carreño Neira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • Pedagogía de la teología: Horizonte conceptual en perspectiva crítico-liberadora. Aportes desde la pedagogía crítica y la teología de la liberación

      Juan Esteban Santamaría Rodríguez, Eduard Andrés Quitián Álvarez, Ismael José González Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-124

      

    • Pensamiento relacional y pensamiento crítico: Fuentes del aprendizaje relacional

      Luis Carlos Morales Zúñiga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-142

      

    • El pensamiento de vigotsky en la educación. Reinterpretación de su legado desde la subjetividad en una perspectiva histórico-cultural

      Felix Jorge Robinson Samuells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-153

      

    • Pedagogía crítica y formación de valores en cuba: Una visión crítico-reflexiva

      Ernesto Nápoles Robles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-183

      

    • La pedagogía crítica y la opción descolonizadora: Retos de la inevitabilidad del capitalismo

      Lilia Monzo, Peter McLaren

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-208

      

    • Folleto didáctico para favorecer la educación ambiental en los estudiantes de preuniversitario

      Rodolfo Ángel Rodríguez Reyes, Luis Mesa Jara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-238

      

    • Propuesta metodológica para desarrollar la expresión oral del idioma inglés en el programa de estudio de la carrera de medicina

      Luis Mesa Jara, Rodolfo Ángel Rodríguez Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-248

      

  • Sección Ciencias Médicas

    • Intervención educativa paramodificar conocimientos en padres depacientes menores de quince años con factores de riesgo a padecer nematodiasis

      Yanma Antonieta Benimelis Teijido, Luis Enrique Vidal Gámez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-266

      

    • Sistematización teórico-metodológica relacionada con la calidad del examen intrasemestral de la asignatura genética médica

      Julio Armando Sánchez Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 267-282

      

    • Metamodelo meditativo en el tratamiento de la ansiedad en trastornos neuróticos

      Gabriel Pérez Almoza, Rafael Bestard Bizet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 283-294

      

    • Intervención educativa para la modificación de conocimientos sobre los riesgos depadecercáncer gástrico

      Juan Pablo Ricardo Pérez, Cecilio Pelayo Bairán, Yakelín Bairán Almaguer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 295-311

      

    • Diseño de una intervención educativa para la modificación de conocimientos sobre factores de riesgo de padecer diabetes gestacional

      Osdanis Hernández Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 312-322

      

  • Sección Ciencias Exactas, Naturales e Ingenierías

    • Modelo de gestión para la dirección del desarrollo local contextual sustentado en el turismo desde una perspectiva dinámica y trandisciplinar

      Yusleydis Quintana Desdín, Carlos Viltre Calderón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-336

      

    • El aprendizaje autónomo. ¿resultante de la educación virtual en la universidad contemporánea?

      Nancy Ricardo Domínguez, Carlos Viltre Calderón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 337-346

      

    • Etapas y tendencias actuales de la dirección deportiva: Hacia un acercamiento de su función educativa.

      Ignacio Julián Suayero Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 347-359

      

  • Sección Ciencias Sociales y Humanas

    • Programa de educación continua como agente de transformación de la escuela.

      Silvia Maribel Sarmiento Berrezueta, Kléver Hernán García Gallegos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 360-367