págs. 1-1
págs. 2-3
La apuesta por una nueva Constitución en Chile: cambio para unos, maniobra de distracción para otros
págs. 4-5
El “síndrome del trabajador quemado” de los funcionarios japoneses: en japón: falta de personal y métodos de trabajo arcaicos en la función pública
págs. 6-7
Cuando la montaña se independiza del esquí alpino: la obsolescencia social de las estaciones de esquí
págs. 8-10
Dos mundos rurales que se ignoran mutuamente: las granjas convencionales ante la agricultura orgánica
págs. 10-12
Italia, el laboratorio de la política europea: una extrema derecha reconciliada con Bruselas
págs. 13-15
Mafia, la lógica de un arraigo: en Calabria, juicio histórico a la ‘Ndrangheta
págs. 14-15
Movilizaciones contra las estafas inmobiliarias en Rusia: treinta años después del hundimiento de la URSS, sus ciudadanos siguen considerando la vivienda como un derecho
págs. 16-17
Difícil diálogo entre Washington y Teherán: la Administración de Biden ante la herencia de los años de Trump
págs. 18-19
Desaparece el espacio para el debate: no hay democracia sin verdad, ni verdad sin discusión
págs. 20-20
Unas campañas de disuasión masiva: los Estados recurren a la propaganda para disuadir a los migrantes
págs. 20-21
Los “cinco días de furia” sacuden Senegal: una juventud abandonada a su suerte
págs. 22-23
Francia arrastra a los europeos a su guerra en el Sahel: “Barkhane” y la asistencia prestada por los aliados de París
págs. 24-25
El Hirak revive, pero se divide: la sombra de los islamistas se cierne sobre el movimiento de protesta en Argelia
págs. 25-25
Desradicalización: el porqué de un fracaso: inmersos en un centro experimentalpara aprender a amar los valores republicanos
págs. 26-27
¿Es un crimen combatir contra los yihadistas?: los voluntarios de Rojava, perseguidos por los servicios de seguridad del Estado
págs. 26-28
págs. 29-29
págs. 31-31
Esencia y usos de la fotografía
Es reseña de:
Wattebled o El rastro de las cosas
Paco Gómez, Joseph Wattebled (fot.)
Fracaso Books, 2020. ISBN 978-84-121014-3-0
págs. 31-31
“El placer de aprender”: escuela y covid-19
págs. 32-32
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