Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP

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  Año 2018, Vol. 11, Número 1

  • EDITORIAL

    • Editorial

      Educación y Pedagogía, Revista Interamericana de Investigación

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-7

      

  • ARTÍCULO DE REFLEXIÓN

    • Evocando a PAULO FREIRE Trayectoria sócio-histórico-filosóficoideológica

      Ginna Mendez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-30

      

  • ARTÍCULO ORIGINAL PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN

    • Desarrollo del Pensamiento Crítico a partir de una estrategia pedagógica fundamentada en los Estándares Intelectuales aplicada en filosofía para los estudiantes de 11 A del Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe y Alegría

      Héctor Julián Machuca Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-54

      

  • ARTÍCULO DE REFLEXIÓN

    • ¿Cuál es la autoridad de los que sufren en mi realidad histórica para la Fe Cristiana y la Teología?

      Andrés Fabián Valbuena Henao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-60

      

    • El feminismo: Alfonsina Storni

      Yessika María Rengifo Castillo, Héctor José Sanjuas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-66

      

    • Las TIC como herramientas cognitivas

      Oscar Yecid Aparicio Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-80

      

    • Las TIC como herramientas cognitivas para la investigación

      Oscar Yecid Aparicio Gómez, Olga Lucía Ostos Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-86

      

  • ARTÍCULO ORIGINAL PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN

    • Propuesta agro-didáctica en la enseñanza de la bioestadística mediada por TICs

      María Claudia Carabalí, Diana Johana Carabalí Banguero, Ervin Andrés Carabalí Caracas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-100

      

    • Herramienta didáctica para integrar las TIC en la enseñanza de las ciencias

      César Augusto Gutiérrez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-126