L' Avenç: Revista de història i cultura

• 

  Año 1996, Número 200

  • Bitllet

    • Catalunya i Espanya: alguns reptes

      Jordi Pujol i Soley

      págs. 7-8

      

    • Teoria i forma

      Francesc Roca

      págs. 9-10

      

  • Assaig

    • Els historiadors romàntics

      Josep Fontana Lázaro

      págs. 10-11

      

    • L'arquitectura modernista catalana contra la industrialització?

      Joan Lluís Marfany

      págs. 12-19

      

  • Temes

    • El terme "humanisme" no defineix la cultura literària del nostres escriptors en vulgar dels s. XIV i XV

      Lola Badia Pàmies

      págs. 20-24

      

  • Dossier: Catalunya i Espanya

    • Catalunya i Espanya

      Pierre Vilar

      págs. 25-29

      

    • Catalunya, Castella i Espanya vistes per si mateixes a l'edat mitjana

      Josep M. Salrach

      págs. 30-37

      

    • La servitud a Catalunya i la guerra civil catalana en el context europeu

      Paul H. Freedman

      págs. 38-41

      

    • L'Islam a Catalunya o l'Islam del sud?

      Mikel de Epalza Ferrer

      págs. 42-47

      

    • Espanya i la guerra de successió: l'abolició delf surs: una mesura absolutista?

      Henry Kamen

      págs. 48-67

      

    • Regalies i aplicació del dret catalá al segle XVIII

      Encarna Roca Trias

      págs. 68-71

      

    • Del "fet catalá" al "cas valencià": historia, desenvolupaments i consciència col-lectiva

      Pedro Ruiz Torres

      págs. 72-75

      

    • La imposició del model centralista a la Catalunya del XIX o la frustració democràtica, civilista i federal

      Borja de Riquer i Permanyer

      págs. 76-79

      

    • Des de quan (els) catalans no volen ser espanyols?

      Pere Anguera Nolla

      págs. 80-83

      

    • Josep Franquesa i Gomis, poeta i activista oblidat

      Joaquim Molas i Batllori

      págs. 84-87

      

  • Història i societat

    • Montserrat i la tradició onomàstica catalana

      Carlos Serrano

      págs. 88-91

      

  • Història i ensenyament

    • El model didàctic interactiu: una justificació teòrica i un exemple d'aula

      Dolors Quinquer Vilamitjana, Cristina Gatell Arimont

      págs. 92-97