Caderno de Educação Física e Esporte

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  Año 2015, Vol. 13, Número 2

  • Editorial

    • Autoria e coautoria nos artigos científicos: uma reflexão para a educação física e esporte

      Gustavo André Borges, Lucinar Jupir Forner Flores

      • Texto completo

      págs. 9-10

      

  • Artigo Original

    • Situações cooperativas nas aulas de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental

      Inácio Brandl Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-25

      

    • Perspectivas para o bem-estar docente: uma formação com alunos do Pibid/Educação Física

      Adelar Aparecido Sampaio, Claus Dieter Stobäus

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-37

      

    • O peso das mochilas de escolares de 10 a 15 anos de uma escola pública no Paraná

      Jorge Alan Glass, Maria das Graças Anguera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-44

      

    • Estresse em professores de educação física: potenciais causas e estratégias de enfrentamento

      Diagnes Marostica, Adelar Aparecido Sampaio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-60

      

  • Ensaio

    • Corpo, educação física e material didático: a construção de interfaces

      Fernanda Garces

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-69

      

    • Agressividade e violência na escola: olhares sobre a educação física

      Alana Grunevald Crespan, Alvori Ahlert

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-84

      

    • O papel da comunicação e das emoções na adesão à atividade física regular

      Andreia Araujo Lima Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-96

      

  • Relato de Experiência

    • A importância do professor de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental

      Carmem Elisa Henn Brandl, Inácio Brandl Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-106

      

  • Normas para publicação

    • Diretrizes para redação, formatação e submissão de trabalhos

      Comissão Editorial

      • Texto completo

      págs. 107-111