RIDU (Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria)

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  Año 2020, Vol. 14, Número 2. Dedicado a: Higher Education: Pandemic COVID-19

  • Educación Superior: Pandemia COVID-19

    Paloma Valdivia Vizarreta

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  • Salud mental en funcionarios de una universidad chilena: desafíos en el contexto de la COVID-19

    Ricardo Jorquera Gutiérrez, Fernando Herrera Gallardo

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  • Cómo asegurar evaluaciones válidas y detectar falseamiento en pruebas a distancia síncronas

    Pilar Cecilia Rodríguez Morales, Mario Luzardo Verde

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  • La investigación científica en el proceso de aprendizaje para la enseñanza: educación, sociedad y ciencia

    Wendy Villafranqui Cabanillas

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  • ¿Qué sucederá con la internacionalización de la educación superior y la movilidad estudiantil después del COVID-19?

    Pamela Gómez López

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  • Sección Temática

    • Aprendiendo a enseñar en tiempos de pandemia COVID-19: nuestra experiencia en una universidad pública

      Marisa S. Castro, Mariela L Paz, Eliana M. Cela

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    • Educación presencial con mediación virtual: una experiencia de Honduras en tiempos de la COVID-19

      Celio Luis Acosta Álvarez, Diosvany Ortega González, Yosefint Díaz Cruz

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    • El claroscuro de la universidad ecuatoriana: los desafíos en contextos de la pandemia de COVID-19

      Lorena Elizabeth Araujo Silva, Juan Felipe Ochoa Mogrovejo, Catalina Vélez Verdugo

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    • Evaluación formativa en el contexto universitario: oportunidades y propuestas de actuación

      Laura Cañadas Martín

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    • Educación superior en la cuarentena global: disrupciones y transiciones

      Franklin Américo Canaza Choque

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    • Principios de diseño de insignias digitales en programas de educación continua profesional: una revisión exploratoria

      Ismael Canales

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    • Personalidad y agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios peruanos: un estudio predictivo

      Rony Prada Chapoñan, Jhonatan S. Navarro Loli, Sergio Alexis Dominguez Lara

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