Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia

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  Año 2021, Número 16. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Calanda en el segundo año de pandemia

      Fernando Puig de la Bellacasa y Aguirre

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 9-10

      

  • Propuestas y experiencias pedagógicas

    • Ginette Kolinka, superviviente de Auschwitz-Birkenau

      Yago Iglesias, Noelia Andamollo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 11-16

      

    • La Nueve: una experiencia didáctica multinivel en ALCE París

      Azucena Juárez Gómez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 17-23

      

    • Mujeres, profesionales frente a una pandemia

      Raúl Martín Moreno

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 24-34

      

    • Un juego de escape en el aula de español: colaborar y vivir una experiencia

      Laura Navarro Sampedro

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 35-37

      

    • Experiencias didácticas con un proyecto Erasmus+

      Emilio Olmos Herguedas

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 38-44

      

    • La covid-19 y sus implicaciones para la formación continua del profesorado

      Fernando Ramos Nateras

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 45-53

      

    • Aprendizaje basado en el pensamiento en la clase de español

      Soraya Revuelta Moreno

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 54-60

      

    • Una web cooperativa para enseñar hoy Alfonso X el Sabio

      Leandro Sánchez Garre, Javier Fernández Delgado

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 61-69

      

  • Artículos

    • Las lenguas de los migrantes españoles en Francia y en la Europa francófona: un objeto de estudio interdisciplinar clave para la memoria

      Carmen Ballestero de Celis, Marta López Izquierdo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 70-72

      

    • Procesos neurológicos que regulan el desarrollo del lenguaje: los periodos críticos

      Javier Gilabert-Juan

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 73-80

      

    • Las lenguas de Francia en su sistema educativo

      Eduardo Otsoa Etxeberria

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 81-85

      

    • Formación del profesorado de español en Francia: el derecho a continuar aprendiendo

      César Ruiz Pisano

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 86-92

      

  • Colaboración educativa entre Francia y España

    • La Sección Internacional Española de Saint-Germain-en-Laye cumple 40 años

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 93-97

      

    • La formación en línea en español como lengua extranjera (ELE) en la Consejería de Educación en Francia. 2020: de crisis a oportunidad

      Alberto de los Ríos Sánchez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 98-106

      

    • Las dobles titulaciones universitarias hispanofrancesas: nuevas oportunidades para los estudiantes

      Francisco Salvador García-Quiñonero Fernández

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 107-110

      

    • Acuerdo Internacional Administrativo relativo a las Secciones Españolas en Francia

      María Dolores Díaz Vaillagou

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 111-118

      

  • Entrevista

    • Hélène Thieulin-Pardo, presidenta de la Sociedad de Hispanistas Franceses

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 119-128

      

  • Homenajes

    • In memoriam: Juan Marsé, novelista (1933-2020)

      Jaime Pedrol

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 129-131

      

    • In memoriam: Joseph Pérez, historien (1931-2020)

      Benoît Pellistrandi

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 132-134