Comunicação & Educação

• 

  Año 2021, Vol. 26, Número 1. Dedicado a: Explorações teórico-educomunicativas e o ensino de jornalismo, moda, arte e saúde

  • Artigos Nacionais

    • Explorações teóricas para pensar as inter-relações entre educomunicação e comunicação comunitária

      Livia Saggin, Jiani Adriana Bonin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-18

      

    • Cursos de Jornalismo em perspectiva históricogeográfica: arranjos locais e regionais no Brasil

      Sonia Virginia Moreira, Antonia Alves Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-30

      

    • Representações e discursividades da educação na comunicação

      Fernanda Elouise Budag

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-41

      

    • Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos

      Eduardo Meditsch, Janaíne Kronbauer dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-53

      

    • Democratização das Mídias e Educação

      Maria Cristina Castilho Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-64

      

    • Metodologia projetual para educomunicar o desenvolvimento de coleções de moda

      Taís Steffenello Ghisleni, Rubiana de Quadros Sandri, Elsbeth Léia Spode Becker

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-79

      

    • Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicação

      Rafael Grohmann

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-93

      

    • Educomunicação nos movimentos artísticos urbanos venezuelanos: Muraleja, Urbano Aborigen e Ksa La Tribu

      Leila Adriana Baptaglin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-106

      

    • Contribuições piagetianas ao ensino de jornalismo

      Rodrigo Pelegrini Ratier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-118

      

    • Escrevivências: o blog e o microblog como espaços de pesquisa em histórias de vida

      Roselete Fagundes de Aviz, Gilka Girardello

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-131

      

    • Práticas integrativas e complementares em saúde: análise dos regimes de verdade e discursividades médico-hegemônicas

      Camila Luzia Mallmann, Cristianne Famer Rocha, Carolina Siqueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-144

      

  • Artigos Internacionais

    • Dos novos meios às novas mediações: o ensino remoto nos tempos da pandemia

      Gundo Rial y Costas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-155

      

  • Entrevista

    • Ismar de Oliveira Soares: a memória dos estudos comunicativos-educativos e da educomunicação no Brasil

      Adilson Citelli, Cláudia Nonato, Roseli Fígaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-166

      

  • Experiência

    • Mídia na escola: um relato de prática pedagógica na pandemia

      Egle Müller Spinelli, Sabrina Generali, Tânia Hoff

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-178

      

    • Reflexões sobre formação de professores, linguagem e tecnologias

      Rodrigo Esteves de Lima Lopes, Marco Túlio Câmara, Maria Luiza Tápias Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-191

      

  • Resenha

    • A abertura política através dos filmes de Os Trapalhões na década de 1980

      Maria Ignês Carlos Magno, André Gustavo de Paula Eduardo, Felipe Abramovictz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-208

      

  • Poesia

    • Solano Trindade e a poética da resistência: na ausência, a existência

      Arlindo Rebechi Jr.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-221

      

  • Atividades em sala de aula

    • Atividades em sala de aula

      Ruth Ribas Itacarambi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 222-227