págs. 1-2
El desempeño académico de los estudiantes: la teoría y la práctica. El caso de la cátedra de Administración II de la FCE de la UNLP
págs. 3-17
págs. 18-35
De la investigación a la docencia: la función directiva en instituciones educativas de educación superior a través del modelo de círculos concéntricos
págs. 36-56
Manuela Alconada, Adriana Fassio, Mg. Liliana Cristina Galan, Carla Maroscia, María Gabriela Rutty, María Laura Zaidman
págs. 57-78
págs. 79-101
El jano bifronte de la continuidad pedagógica: disrupciones, isomorfismos e innovaciones
págs. 102-109
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