Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

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  Año 2020, Vol. 5, Número 24. Dedicado a: Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible

  • Dossier

    • [Presentación del dossier]. Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible

      José Manuel Vázquez Antonio, Sergio Tobón Tobón

      • Resumen
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      págs. 9-11

      

    • Crisis climática y cultura organizacional: dos retos para la socioformación y el desarrollo social sostenible

      Perla Angélica Petrilli Cambambia, Josemanuel Luna Nemecio

      • Resumen
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      págs. 12-25

      

    • La vinculación de las Instituciones de Educación Superior con el sector productivo, factor estratégico para el desarrollo social sostenible

      María Elena Calles Santoyo, Juana Laura Martínez Conchos, Alcides Ramos Sánchez

      • Resumen
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      págs. 26-38

      

    • Educación y formación docente para el desarrollo social sostenible: un comentario desde la socioformación

      Sergio Alejandro Arredondo Cortés

      • Resumen
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      págs. 39-48

      

    • ¿Cómo vincular la enseñanza de las matemáticas con el desarrollo social sostenible y la socioformación?

      Jesús Antonio Larios

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      págs. 49-60

      

    • Habilidades Socioemocionales: aportes desde la Socioformación y el Pensamiento Complejo

      Miriam Carrillo Ruiz

      • Resumen
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      págs. 62-75

      

  • General Section

    • Neodesenvolvimentismo ou neoliberalismo: balanço do projeto nacional dos governos do Partido dos trabalhadores

      W. Venancio de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 77-91

      

    • La teoría de las representaciones sociales: posibilidades en el municipio de Aracataca, Magdalena, Colombia

      Dustin Tahisin Gómez Rodríguez, Carlos Arturo Téllez Bedoya, Natalye Velasco Castañeda

      • Resumen
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      págs. 92-102

      

    • Una propuesta metodológica corporal para el estudio de la migración clandestina desde la antropología

      Nanette Liberona Concha, Diego Andrés Riquelme Gómez

      • Resumen
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      págs. 103-116

      

    • Aricó y García Linera: prolegómenos a un estudio contrastado de la traducción del marxismo en América Latina

      Juan Pablo Patriglia

      • Resumen
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      págs. 117-130

      

  • South-South

    • Religious trends before the impact of globalization and Vietnam's religious policy

      Hong Tien Vu

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      págs. 131-141

      

    • Factors involved in the number of tourist visits in the Muara Badak, Indonesia

      Dio Caisar Darma, Siti Maria, Jati Kasuma, Dirga Lestari

      • Resumen
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      págs. 142-151

      

    • Impact to information computer technology: computer competency of Tinajero high school teachers in Philippines

      Jerame Gamboa, Alberto G. Gamboa

      • Resumen
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      págs. 152-157

      

    • Relationship of Work Engagement on Turnover Intention of Teaching Personnel of Southern Luzon State University: A Comparative Study Between Regular and Part-Time

      Leomar Miano

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      págs. 158-165

      

    • The educational-mystical role of intermediate centers (Ribat) along the Silk Road from China to Iran

      Maedeh Karimyan

      • Resumen
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      págs. 167-175

      

  • Review

    • AS CARTAS DE ERNEST HEMINGWAY by Robert W. Trogdon & Sandra Spanier

      Rodrigo Conçole

      • Resumen
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      págs. 176-177