págs. 1-1
págs. 2-15
Carlos Alberto Camacho Castro, Kennedy Hurtado Ibarra, Evaristo Navarro Manotas, Carlos Camacho Sarmiento
págs. 16-31
págs. 32-40
Importancia de las TIC en enseñanza de las matemáticas
Jorge Luís Rodríguez Contreras, Julio Cesar Romero Pabon, Gabriel Mauricio Vergara Rios
págs. 41-49
Desde La Gestión Del Conocimiento: Modelo Didáctico Para La Enseñanza Del Algebra Superior
págs. 50-61
págs. 62-76
págs. 77-86
págs. 87-99
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados