Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos

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  Año 2020, Número 124. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Edición y políticas de lectura: mediaciones a la Literatura Infantil y Juvenil

  • México, libros como signos de su historia cultural. Clasificar, reflexionar: letras para la infancia y religión

    Arnulfo Uriel de Santiago Gómez

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    págs. 21-54

    

  • La necesidad de actualizar y modernizar la enseñanza de la Historia: hacia un sentido de vida y pertenencia en los niños

    Linda Sacal Halabe

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    págs. 55-72

    

  • El libro de no ficción para prelectores. Análisis de las claves de construcción del discurso

    Marta Sampériz Hernández, Rosa Tabernero Sala, María Jesús Colón Castillo, Noemí Manrique Gil

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    págs. 73-90

    

  • Potencialidades educativas y recursos videográficos para la educación fílmica y literaria

    Blanca Ana Roig Rechou, Rocío G. Pedreira

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    págs. 91-108

    

  • Internet y Fanfiction: la práctica de la (hiper)lectura y la (hiper)escritura

    Luis Mario Reyes Pérez Silva

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    págs. 109-125

    

  • Formatos de literatura escolar. Acerca de las políticas estatales y editoriales en torno a los materiales literarios destinados a la escuela

    Carolina Luciana Tosi

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    págs. 127-146

    

  • Prácticas de lectura de textos literarios y lector escolar

    Lorena Camponovo

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    págs. 147-161

    

  • LIJ y educación literaria en Argentina: entre políticas públicas y mercado editorial

    Patricia B. Bustamante

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    págs. 163-186

    

  • Para una revisión de la formación literaria del docente en las políticas de lectura en Argentina

    Laura Rafaela García

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    págs. 187-209

    

  • La mediación académica y la LIJ en México

    Dalina Flores Hilerio

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    págs. 211-226

    

  • El fin del príncipe azul: catálogos feministas para infancias diversas. El caso de la Colección Antiprincesas (Argentina)

    Daniela Szpilbarg

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    págs. 227-243

    

  • Publishing Children Books by Minority Voices in Canada: The Case of Groundwood Books

    Silvana N. Fernández

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    págs. 245-256

    

  • Paralelismos entre ilustradores de libros para niños: Vladimir Lébedev y Ayax Barnes

    Flavia M. J. Krause

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    págs. 257-278

    

  • La comunicación editorial de LIJ en tiempos de redes sociales

    Nathalie Jarast

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    págs. 279-296