Educação em direitos humanos nas escolas brasileiras: contexto, possibilidades e desafios.
Robério Gomes dos Santos, Liliane Gomes dos Santos, Antônia Gabrielly Araújo dos Santos
págs. 8-22
A violência como resposta à intolerância: bullying religioso na escola e responsabilidade civil.
págs. 23-31
O papel da educação na luta anticolonial: um movimento contra-hegemônico dos direitos humanos.
Bruno Teixeira Lins, Caio Gonçalves Silveira Lima, Ilzver de Matos Oliveira, William Timóteo
págs. 32-43
págs. 44-57
O conhecimento sobre perpetradores de violações como impulsionador da educação em direitos humanos: o caso da ditadura militar brasileira.
págs. 58-73
A importância dos arquivos DOPS-PR na construção de uma memória da educação.
Valquiria Renk, Júlia Aliot da Costa Ilkiu, Rivaldo Dionízio Cândido
págs. 74-90
Igualdad de género: otra premisa para la reforma de la administración pública.
págs. 91-113
págs. 114-135
Jovens imigrantes e o estigma social.
Caroline Terrazas, Maria Sylvia Souza Vitalle, Bruno Rafael de Matos Pires
págs. 136-149
Infâncias, juventudes e direitos humano: um estudo das políticas públicas da cidade de curitiba.
Mirian Célia Castellain Guebert, Marcos Vinicius Teixeira Siqueira
págs. 150-160
págs. 161-172
Diferentes, não desiguais: a questão de gênero na escola.
Es reseña de:
Diferentes, não desiguais: a questão de gênero na escola
Beatriz Accioly Lins, Bernardo Fonseca Machado, Michele Escoura
São Paulo : Reviravolta, 2016
págs. 173-176
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