Reducción de conductas problemáticas conversacionales en un niño con Trastorno del Espectro del Autismo mediante un procedimiento de correspondencia “decir-hacer”: Un estudio de caso único
María Rodríguez Bocanegra, Rafael Ferro García, Lourdes Ascanio Velasco
págs. 7-24
Produção e validação de um vídeo para ensinar a condução de avaliação de preferência
Fernanda Santos Mota, Daniela Mendonça Ribeiro, Leonardo Brandão Marques
págs. 25-45
Efeitos de instrução e de automonitoramento no seguimento de regras ao tratamento do diabetes Tipo 1
Alana dos Anjos Moreira, Eleonora Arnaud Pereira Ferreira, Daniela Lopes Gomes
págs. 47-66
Programa concurrente de cuatro componentes: Respuestas de asomarse y medidas molares bajo entrega de alimento no contingente y contingente
págs. 67-91
Ensino de Análise Funcional Baseada em Tentativas: Vídeo-modelo versus vídeo-feedback
Gleice de Oliveira Cordeiro, Isadora Peresi Ferrari, Christian Vichi, Bruna Vilas Boas Rios Costa
págs. 93-112
Desamparo aprendido e imunização utilizando o Jato de Ar Quente como estímulo aversivo em ratos
Marcus Bentes de Carvalho-Neto, Débora Vanessa Nunes de Oliveira, Darlene Cardoso Ferreira
págs. 113-131
págs. 133-150
págs. 151-165
págs. 167-184
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