Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales

• 

  Año 2022, Número 50

  • Artículos

    • Ficciones de literalidad y tretas de traducción: Flora Tristán y Servando Teresa de Mier en sus lenguas migrantes

      Diego Orlando Ávila López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-24

      

    • Inseguridad objetiva, miedo al delito y preocupación por la inseguridad en América Latina

      José Carlos Hernández Gutiérrez, Félix Zurita Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-46

      

    • Una exploración al concepto de género fluido en algunos poemas de Emily Dickinson

      Gustavo Huaiquinao Briceno, Sergio Rebolledo González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-63

      

    • Justicia Social: Revisitando antecedentes teóricos e históricos de un concepto complejo.

      Priscilla Echeverría de la Iglesia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-95

      

    • Patrimonio cultural, ciencia ciudadana y crowdsourcing: nuevas oportunidades en la sociedad digital

      Cleyton Edison Cortés Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-103

      

    • ¿Existe Sherlock Holmes?

      Alejandro Villamor Iglesias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-116

      

    • Percepciones de familias migrantes haitianas sobre apoyos dados en la enseñanza de sus hijos e hijas en contexto de pandemia

      Jorge Sánchez, Ingrid Moreno, Ximena Muñóz, Blanca Palma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-131

      

    • Fundamentos y discusiones epistemológicas en torno a la investigación educativa

      Francisca E. Beroiza Valenzuela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-154

      

    • Colectivo LASTESIS: agitprop feminista contemporánea

      Marcia Martínez Carvajal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-179

      

    • Aristóteles, Agostinho de Hipona e Kant: a construção de um mundo multicultural

      Rodrigo do Prado Bittencourt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-203

      

    • La presencia del doble vínculo en el discurso de Jair Bolsonaro: ¿estrategia, incompetencia o locura?

      Klondy Lúcia de Oliveira Agra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-227

      

  • Dossier de ensayos sobre Educación en el Chile de hoy

    • La Historia y la Educación

      Felipe Andres Zurita Garrido

      • Texto completo

      págs. 228-232

      

    • La deuda de la formación de profesores de inglés en Chile: la justicia social

      Malba Barahona

      • Texto completo

      págs. 234-239

      

    • La ‘rebelión docente’: una posibilidad de avanzar hacia el cambio educativo en Chile

      Nolfa Ibáñez Salgado

      • Texto completo

      págs. 240-247

      

    • “Su sesión ha expirado: actualice la página y vuelva a intentarlo”: Educación pública, Fomento lector y afectividad durante la pandemia de COVID-19

      Roberto Garay Urrutia

      • Texto completo

      págs. 248-251

      

    • El presente y futuro de la calidad de la educación en Chile: Algunos puntos para el análisis

      Beatrice Ávalos

      • Texto completo

      págs. 252-257

      

    • COVID, nuevas tecnologías y su impacto en el aprendizaje: una mirada desde las neurociencias

      Pedro Maldonado

      • Texto completo

      págs. 258-262