Infància: educar de 0 a 6 anys

• 

  Año 2022, Número 248

  • Amb el nou calendari, caldrà coordinar mestres i equips de menjador i d'educació del lleure. Què s'hi pot guanyar, i què s'hi pot perdre?

    pág. 2

    

  • Petits/grans detalls per al bon "fer de mestre" d'educació infantil 0-2 anys

    Pepa Odena

    págs. 3-7

    

  • Quin aprenentatge per a l'escola contemporània? (III): Per quina idea d'aprenentatge hauria d'apostar l'escola contemporània? Una proposta

    Gino Ferri

    págs. 9-12

    

  • Quan comunicar-se va molt més enllà de parlar

    págs. 13-16

    

  • Material inespecífic, de què parlem?

    Núria Tejera

    págs. 17-22

    

  • Poesia a l'escola? Poesia a la vida!

    Ramón Basora

    pág. 23

    

  • Estones importants?

    Silvia Majoral

    págs. 24-27

    

  • Conversa amb Pepa Òdena: "L'actitud de la mestra és el reflex del valors que té interioritzats"

    Montserrat Fabrés

    págs. 28-32

    

  • Com afecta als insfants la poca estimulació en el llenguatge?

    Carla Colomer Roig, Eva Ocaña

    págs. 33-38

    

  • Sii vols passar una bona nit, menja't una poma abans d'anar al llit

    Roser Ros Vilanova, Elisenda Llansana

    pág. 40

    

  • Deu pometes

    Roser Ros Vilanova, Elisenda Llansana

    págs. 41-42

    

  • Un poema de Maria-Mercè Marçal

    págs. 43-46

    

  • Dels més petits a l'escola

    pág. 47