Praxis Educativa

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  Año 1999, Vol. 4, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Una lucha que se inicia: la compatibilización entre los viejos y los nuevos títulos de la formación docente

      Vilma Pruzzo de Di Pego

      • Texto completo
      

  • Artículos

    • La inserción institucional en el currículo: Parte I. Bases para la discusión

      Lidia M. E. Fernández

      • Texto completo
      

    • Currículum y Siglo XXI: hacia una recuperación de los valores

      Roberto Follari

      • Texto completo
      

    • Lo grupal en las aulas

      Marta Souto de Asch

      • Texto completo
      

    • La investigación educativa en la transformación de las residencias pedagógicas: hacia la profesionalización docente

      Vilma Pruzzo de Di Pego

      • Texto completo
      

    • La residencia en la formación inicial de docentes: Un estudio desde las representaciones de los propios residentes

      Gloria E. Edelstein

      • Texto completo
      

    • Descubriendo el potencial formativo de nuestras evaluaciones

      Araceli Fernández, Graciela Beatríz Pascual

      • Texto completo
      

    • Hacia la búsqueda de sentido en la escuela secundaria

      María Inés Barilá, Sonia Fabbri

      • Texto completo
      

    • Aportes a la tecnología educativa: Software Ortografía 1

      Vilma Pruzzo de Di Pego, Claudia Di Pego de Mac Allister

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • El derecho a la educación: una construcción histórica polémica

      Norma Paviglianiti

      • Texto completo
      

    • 5° encuentro internacional de la no directividad interviniente

      Michel Lobrot, Rubén Bag

      • Texto completo
      

  • Reencuentro

    • Notas y comentarios de interés para el quehacer docente: Función didáctica del libro de texto

      Juan Ricardo Nervi

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