IJABER. International Journal of Arts-based Educational Research

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  Año 2022, Vol. 1, Número 2

  • Artículos

    • Videopoesía, artivismo y defensa de los derechos medioambientales en la formación docente

      José María Mesías-Lema, Guillermo Calviño Santos, Carla Álvarez-Barrio, Ángeles Díaz Seoane

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

    • Del recuerdo a la acción: Una historia de vida negra como metodología de investigación en educación artística

      Tiffany López Ganet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-30

      

    • Dentro/fuera: cartografías artísticas durante el confinamiento. : Una relación estética entre espacio interior [casa] y espacio exterior [ciudad].

      Rafaèle Genet Verney, Edward Jimeno Guerrero Chinome

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-45

      

    • Art Easel: : Una propuesta urbana desde la pedagogía, el arte y el juego

      Fermín González Blanco, Julia Morlacci

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-66

      

    • Simulacri: arte investigación educativa escolar para hackear el museo. : Autoetnografía de un proyecto ABER

      Pablo de Castro, Álvaro Pérez Mulas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-82