págs. 6-17
págs. 19-31
págs. 32-43
Laboratorio de creación-invención: una manera de proceder en la investigación con artes
págs. 44-55
Transcreación: flujos entre arte y educación
págs. 56-67
págs. 68-89
págs. 90-103
págs. 104-113
La sospecha y sus gestos: pensar materialidades en investigación educativa.
págs. 114-120
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