Eufonía: Didáctica de la música

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  Año 2003, Número 28. Dedicado a: La música en el aula ¿y ahora...?

  • Monografía: La música en el aula ¿y ahora...?

    • La música en el aula ¿y ahora?

      págs. 5-7

      

    • Exploración, afirmación y celebración

      Christopher Small

      págs. 8-19

      

    • Muchas leyes y pocas notas. Reflexiones de un maestro

      Julio Hurtado Llopis

      págs. 20-29

      

    • Reflexiones sobre la educación musical en la enseñanza obligatoria

      Cayetana Bermell, Rafael Ausina, Octavi Soler, Paula Llorens, Elena Selfa

      págs. 30-42

      

    • ¿Qué queríamos y qué tenemos? Expectativas generadas por la LOGSE en secundaria

      Manel Domingo

      págs. 43-49

      

    • La música en infantil, primaria y secundaria. ¿Por qué?, ¿para qué?

      Begoña Pérez Miguel

      págs. 50-55

      

    • Diez años de formación de maestros en música

      Mercè Vilar Monmany, Isabel Gómez Alemany

      págs. 56-64

      

    • Posgrados de especialización de maestros en educación musical: puntos fuertes y puntos débiles

      María José Fernández Biel

      págs. 65-70

      

    • Algunas voces entre el alumnado

      págs. 71-79

      

  • Investigación y opinión

    • Creación e investigación en el campo de la tecnología educativa: el MAEI (Método Audiovisual para la Enseñanza Instrumental)

      Fernando Bautista Vizcaíno

      págs. 80-88

      

  • Intercambio

    • Un intercambio musical

      Julio Martínez, Gabriel Rusinek

      págs. 89-100

      

    • Introducción a la teoría de la música global. Hacía una teoría general de la comunicación musical

      Jorge Luis Rozemblum

      págs. 101-121