FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

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  Año 2000, Vol. 3, Número 1 (Enero Marzo)

  • Planes de estudio y Unión Europea [Editorial]

    Carmen Caja López

    págs. 1-2

    

  • La diplomatura de enfermería: ¿educación superior? : revisión del concepto

    Mª Teresa Díaz Narvalaz, Ángel Sobrino Morrás

    págs. 3-8

    

  • El aprendizaje de habilidades de comunicación por parte de profesionales sanitarios: reflexiones a partir de diversas experiencias

    Xavier Clèries Costa, Eduardo Kronfly

    págs. 9-18

    

  • Impacto de un sistema de evaluación sobre los programas de posgrado

    Eugenio Berlanga, Antoni Artigas Raventós, Isabel Gutiérrez

    págs. 19-24

    

  • De la enseñanza tradicional al aprendizaje activo basado en el desarrollo de un proyecto de investigación: una experiencia de transición en farmacología

    Gonzalo Tamayo Medel, Miguel Santibáñez Margüello, José Javier Meana Martínez

    págs. 25-33

    

  • Proceso salud-enfermedad: una propuesta interdisciplinaria para el Ciclo de Introducción y Nivelación de la Facultad de Odontología (CINFO). Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

    Susana Dorronsoro de Cattoni

    págs. 34-42

    

  • Evaluación de un curso de formación en cirugía menor para médicos de atención primaria

    Jacinto García García, José Sánchez Fernández, Alberto Gómez Alonso

    págs. 43-49