Educación y ciencia: México

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  Año 2015, Vol. 4, Número 44. Dedicado a: Julio-Diciembre 2015

  • Artículos

    • Autoevaluación del desempeño escolar y su relación con variables sociodemográficas en estudiantes de primaria de Sonora, México

      Javier José Vales García, Christian-Oswaldo Acosta-Quiroz, Sonia Beatriz Echeverría Castro

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    • Internet vs profesores ¿En quién confían más los alumnos de pregrado de ciencias de la salud?

      Silvia Domínguez Gutiérrez

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    • El proceso de investigación como herramienta de aprendizaje en alumnos del nivel medio superior

      Paulina Isabel Carrillo Espadas, Mario Ramón Heredia Navarrete, Jorge Zavala Castro

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    • Desempeño histórico de estudiantes en el EGEL-ISOFT: el caso del primer programa de Ingeniería de Software en México

      Raul Antonio Aguilar Vera, Julio Cesar Díaz Mendoza

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    • Comunicación con padres y docentes como factor protector de los adolescentes ante las conductas disociales

      Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Juan Manuel Fuerte Nava, Francisco A. Robles Aguirre

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    • Indicadores para evaluar escritura creativa en educación media superior

      José Hernández Chan, Pedro Antonio Sánchez

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  • Reflexiones

    • La jornada escolar de tiempo completo en México: entre el presente y el pasado

      Miguel Lisbona Guillén

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  • Presentación

    • Editorial

      Eloísa Alcocer Vázquez

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