REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social

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  Año 2019, Vol. 27, Número 14. Texto Completo Ejemplar

  • Presentación de la Edición

    • Presentación de la edición

      Gladys Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-5

      

  • Editorial

    • Importancia de la publicación de la producción científica

      Johan Urdaneta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-8

      

  • Artículos Teóricos

    • La publicación científica: características de los Journals y la medición de su impacto

      Blanca Carballo Mendívil

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 9-27

      

    • Educación para el desarrollo sostenible mediado por las tecnologías de información y comunicación en instituciones educativas de nivel básico

      Jorge Luis Gutiérrez Hurtado, Guillermo León Marrugo Peralta

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 28-42

      

    • Elección del estilo de liderazgo del docente como fundamento de sus actuaciones en el aula

      Roxana Govea, Pedro L. Méndez C.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-66

      

    • Formación permanente para el fortalecimiento de las competencias laborales del analista de laboratorio de cromatografía de gas natural

      Heilyn Lucila González Acosta, Luis José Vera Guadrón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-90

      

    • La formación de nudos críticos comunicacionales en el proceso de enseñanza universitaria

      Yolanda Verde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-105

      

    • La mediación tecnológica en educación militar: Puntualizaciones del Rol del Docente

      Ramón Torrealba, Sandro Pérez Quevedo, Roosaline Bastidas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-119

      

    • Enfoque socioformativo de las competencias y su interrelación con el desarrollo de habilidades de pensamiento complejo

      Myriam Andrea Cruz Pabóne, Johann Camilo Vargas Ángel, Adriana Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-134

      

    • Teorías que predominan en los procesos de enseñanza en las instituciones de básica secundaria de Riohacha-Colombia

      Biandra José Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-150

      

    • Gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje para la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria

      Ledys Linet Villarreal Chico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-168

      

    • Estrategias colaborativas como herramienta para el aprendizaje del álgebra lineal

      María González Pineda, Karla K Vera, Yaritza Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-184

      

    • La atención como fundamento del rendimiento estudiantil

      Carlos Fernando Vílchez Paz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-203

      

    • Comprensión del concepto de energía desde el aprendizaje significativo crítico en estudiantes de básica secundaria

      Diana Paola Martínez Salcedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-225