Perspectivas Rurales: Nueva Época

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  Año 2004, Número 15-16. Texto Completo Ejemplar

  • Instituciones emergentes: perspectivas de la formación universitaria intercultural en el contexto de los movimientos sociales latinoamericanos y el ambiente

    Deborah Leal, Oscar Bonilla

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    págs. 15-34

    

  • Complejidad y reflexividad en educación superior

    Joaquín Esteban

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    págs. 55-73

    

  • Objetivo fundamental de la universidad sostenible; educar al eco-ciudadano

    Martín Rodríguez Rojo

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    págs. 75-97

    

  • Diversidad cultural. El otro y la necesidad de reflexión antropológica

    Christophere Wolf

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    págs. 99-112

    

  • Las universidades y el desarrollo local

    María Drosile Vasconcellos

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    págs. 113-120

    

  • Ciencia, innovación y desarrollo sostenible: desafíos e implicaciones estratégicas para la universidad

    Alcino Pinto Couto

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    págs. 121-140

    

  • Redes de Investigación para el Desarrollo Sustentable (RIDS) Reflexiones sobre cuestiones de eficiencia y sustentabilidad

    Pedro Guedes de Carvalho

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    págs. 141-151

    

  • Educación superior y desarrollo sustentable: algunos elementos para pensar su relación

    María Alejandra Pardal

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    págs. 153-166

    

  • Desarrollo y desarrollo sostenible: metamorfosis del concepto y sus relaciones con la educación

    Newton A. P, Bryan Missae Momma, Adriana Missae Momma

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    págs. 167-177

    

  • Extensión universitaria: concepto, política y una experiencia práctica

    Rosa María Marins Sabilelli

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    págs. 179-190