Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura

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  Año 2014, Vol. 24, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • La falacia intencional: del New Criticism a la lingüística neurocognitiva

      José María Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Estrategias de relativización en niños pequeños: comparación de desempeños ante producción espontánea y recuperación de relatos

      Maria Luisa Silva, Mª Dolores Plaza Quesada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-122

      

    • Una aproximación al caso Karadima desde las estrategias de discurso político

      Claudio Araya Seguel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-138

      

    • Negación en el sistema de las perífrasis verbales causativas del español actual

      Ganna Glushchuk Oleia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-151

      

    • “Artemisa” de Pía Barros o la construcción literaria de una maternidad compleja

      Mónica Moreno Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-166

      

    • Trayectoria crítica del concepto de etnogénesis

      Galo Luna Penna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-179

      

  • Reseñas

    • Reseña: Lluis Payrató: De profesión, lingüista. Panorama de la lingüística aplicada

      Carmen María Sánchez Morillas

      Es reseña de:

      • De profesión, lingüista: panorama de la lingüística aplicada

        Lluís Payrató Giménez

        Ariel España, 1998. ISBN 84-344-2813-X

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-186

      

    • Reseña: Michael Billig (2013). Learn to Write Badly: How to Succeed in the Social Sciences. Cambridge: Cambridge University Press. 234 páginas

      Omar Sabaj Meruane

      Es reseña de:

      • Learn to Write Badly: How to Succeed in the Social Sciences

        Cambridge : Cambridge University Press, 2013

      • Texto completo

      págs. 187-192

      

  • Traducciones

    • Consideraciones en torno a la pragma-dialéctica: Capítulo 1. Pragma-dialéctica y teorías epistémicas de la argumentación y los argumentos: ¿contrarios o complementos?

      John Biro, Harvey Siegel

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 193-201