Aportes de la educación STEM a la enseñanza de las Ciencias en Colombia
José Arturo Molina Isaza
págs. 1520-1528
Comprensión epistemológica de la administración
Iván Orlando Tantalean Tapia
págs. 1667-1689
Geoquímica mineral de elementos estratégicos mediante Microsonda Electrónica del proyecto Cañón Florida-región Amazonas, Perú
Alonso Marchena Campos, Jorge Eduardo Chira Fernández
págs. 2136-2156
El pensamiento crítico y la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa pública
Nancy Natalie Vicente de Tomas, Ynes Emilia Yangali Perales, Aury Pimentel Rivas Plata, Elizabeth Ingrid Malpartida Muedas, Elmer Eliseo Briceño Rodríguez, Karina Evelyn Salas Sanchez
págs. 3622-3633
Percepción de los docentes sobre el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa
Patricia Alexandra Medina Marino, César Rolando Mera Mendoza, Andry Alvarez, Yessenia Magali Carrera Zambrano, Rosario Jacqueline Vargas Mariño
págs. 3871-3891
Manifestaciones oftalmológicas del SARS-COV-2 en población pediátrica
Yuli Jessica Hoyos Triviño, Sonia Verónica Durango Rodríguez, German Guillermo Tamara Córdoba, Camila Pacheco, Johannes Javier Medina Pérez, Karin Daniela López Petro, Mayerly del Carmen Mercado Oliva
págs. 7325-7337
Estrategias Innovadoras para las Practicas Docentes con Alumnos de TDAH a nivel primaria
Julia Nicolasa Compean Herrera
págs. 10024-10042
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