Análisis de la metodología STEAM aplicada en el diseño curricular de la carrera de mecatrónica de la UTM: educación para el desarrollo sostenible.
págs. 6-13
El estudio de caso: estrategia para la enseñanza del tema de diagnóstico para la intervención profesional en una carrera de atención a la infancia.
págs. 14-24
Diagnóstico de la planificación didáctica efectuada por alumnado normalista: intervención para perfeccionarla
págs. 25-39
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