Revista de Psicología y Educación

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  Año 2023, Vol. 18, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Benefits of Emotional Intelligence in School Adolescents: A Systematic Review

    José Gabriel Soriano Sánchez, David Jiménez Vázquez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 83-95

    

  • Programas Socioemocionales Para Adolescentes Basados en Evidencias: Una Scoping Review

    Cecilia Clemente, Laura Arnau, Aida Urrea Monclús

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 96-106

    

  • Factores Asociados al Bienestar Psicológico de los Docentes e Implicaciones Futuras: Una Revisión Sistemática

    Vanesa Redondo Trujillo, Ángel de Juanas Oliva, Ana Eva Rodríguez Bravo

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 107-117

    

  • Impacto de la Musicoterapia en Prematuros en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y en sus Familias: Revisión Sistemática

    Mónica Gutiérrez Ortega, María Rivera Ayala, Ariadna Tartera Troyano, Roberto Hernández Soto

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 118-128

    

  • Influencia del Perfeccionismo Académico en el Aprendizaje Autorregulado de los Estudiantes Universitarios

    Leonardo Andrés Aguilar Durán, Fidias Arias Odón

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 129-140

    

  • Actitudes de los Docentes Ante las Necesidades Educativas

    Tania Pasarín Lavín, Laura Renuncio, Montserrat Fernández

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 141-150

    

  • Principales Factores de Riesgo Asociados a las Conductas Autolesivas en Población Infanto-Juvenil: Una Revisión Sistemática Antes y Después de la Pandemia

    Cristina González, Débora Areces Martínez, Inmaculada Méndez Freije

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 151-162