Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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  Año 2008, Vol. 5, Número 10. Dedicado a: La narrativa docente: forjando espacios de reflexión

  • Editorial

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      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      • Texto completo

      pág. 1

      

  • Voces de nuestros lectores

    • Voces de nuestros lectores

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      • Texto completo

      pág. 2

      

  • La peña pedagógica

    • La V Peña Pedagógica

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-4

      

  • Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

    • Notas para pensar la educación en términos narrativos

      Tomás Domingo Moratalla, Pablo Mella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-9

      

    • Educar con maestría, educar con sentido

      Fernando Vásquez Rodríguez, Daniel Prieto Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-13

      

  • Ecos desde las facultades

    • La narrativa docente como transformadora de la práctica educativa

      Rafaela Carrasco, Federica Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-20

      

  • Pasos y huellas

    • Desde sus narrativas los docentes universitarios se forman y forjan para la universidad

      Rosa María Cifuentes

      • Resumen
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      págs. 22-30

      

    • La autobiografía como mediación pedagógica

      Mary Cantisano Rojas

      • Resumen
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      págs. 31-35

      

  • Notas bibliográficas

    • "Narración y pedagogía: elementos epistemológicos, antecedentes y desarrollos de la pedagogía narrativa" de José Luis Meza Rueda

      Pedro Ureña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-39