Mediaciones

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  Año 2021, Vol. 17, Número 27 (Julio-Diciembre. Comunicaciones y educaciones populares). Texto Completo Ejemplar

  • Artículo de Investigación Científica y Tecnológica

    • Maestras y maestros en la comunicación-educación: horizontes, posicionamiento y universos de significado en tesis de postgrado, 2009-2019

      Eduardo Gutiérrez

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      págs. 235-251

      

    • Comunicación-educación: etapas y transformaciones ante la pandemia de covid-19 en las universidades nacionales de Argentina

      Paula Morabes

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      págs. 253-268

      

    • Comunicación propia y apropiada de jóvenes wixáritaari en redes sociales digitales

      Alondra Anadary Barba Ramírez

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      págs. 269-285

      

    • Espacios de diálogo intercultural en México y Colombia: el caso del tejido en colectivo como encuentro entre mujeres indígenas y mestizas

      Ana Sofía Ortiz Andrade

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      págs. 287-301

      

    • Comunicación/educación popular en la construcción de políticas comunicacionales con mujeres: procesos, producción de saberes y aportes a nuevos modos de conocimiento

      Vanessa Arrúa

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      págs. 303-322

      

    • Resistencias de los radios populares en Bolivia: Radio Nacional Huanuni y Pío XII, 1950 - 1980

      Luis Enrique Antolínez, Aura Isabel Mora

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      págs. 323-354

      

    • Terra nos olhos. Introdução a um audiovisual transicional no caso do monte mancomunado galego e o documentário En todas as mans

      Miguel López Calzada

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      págs. 355-369

      

  • Artículo de Investigación Científica y Tecnológica

    • Escuela, lucha y emancipación: en busca de la reconfiguración local en Cazucá, en la periferia de Bogotá, Colombia

      Liliana del Rosario Raigoso Contreras, Catalina Alfonso Franco

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      págs. 371-381

      

  • Reflexión Académica

    • En época de pandemia: jugar y aprender con Kahoot, Quizziz y Jamboard en el aula de clase o fuera de ella

      Carlos Eduardo Castañeda Jerez

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      págs. 383-391

      

    • Educaciones populares para la cuarta revolución industrial. Entre pandemias y la reconstrucción de la sociedad desde Nuestraamérica

      Marco Raúl Mejía Jiménez

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      págs. 393-425

      

  • Reseñas

    • Tradición y prospectivas emancipadoras de la educación popular

      César Augusto Rocha

      Es reseña de:

      • Educación Popular. Historicidad y potencialidad emancipadora

        Alfonso Torres Carrillo

        Bogotá : Editorial Laboratorio Educativo,, 2021

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      págs. 427-428

      

  • Artefactos

    • La educación como alternativa en Colombia

      Juan Antonio Liévano Alzate

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      págs. 429-441

      

  • Reflexión Académica

    • Introducción a una carta de Jesús Martín Barbero

      Amparo Cadavid

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      págs. 443-446

      

    • El legado de Jesús Martín Barbero al Campo de la Comunicación Participativa y para el Cambio Social

      César Augusto Rocha

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      págs. 447-450

      

    • En Memoria de Jesús Martín-Barbero

      Betty Martínez Ojeda

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      págs. 451-452

      

    • Cartografía de una Relación con el Maestro de Maestros

      Eliana del Rosario Herrera Huérfano

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      págs. 453-456

      

    • Caminando con Jesús Martín-Barbero en UNIMINUTO

      Clara Inés Cárdenas Saavedra

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      págs. 457-458

      

    • Breve Homenaje al Maestro Jesús Martín Barbero

      Claudia Patricia Carrero Montealegre

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      págs. 459-460