Construccionismo Social: Aplicación del Grupo de Discusión en Praxis de Equipo Reflexivo en la Investigación Científica
págs. 9-20
págs. 21-33
págs. 35-55
Bondades y Limitaciones de la Operacionalización de Objetivos en los Programas Educativos o de Intervención Social: un Ejemplo al Interior de la Psicología Educacional.
págs. 57-72
págs. 73-91
La Psicopatología Evolutiva y los Factores de Riesgo y Protección: el Desarrollo de una Mirada Procesual
págs. 93-101
págs. 103-113
págs. 115-132
págs. 133-142
El enfoque de Resiliencia en los Proyectos Sociales: Perspectivas y Desafíos
págs. 143-152
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados