Revista del Instituto de Investigaciones en Educación

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  Año 2022, Vol. 13, Número 18. Dedicado a: Dossier temático; 125–141

  • Artículos basados en investigación empírica

    • A moralização do sujeito pela honestidade em livros didáticos brasileiros para Educação de Jovens e Adultos

      Anderson de Carvalho Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-21

      

    • La educación superior en prisión en España: los efectos de los apoyos educativos sobre el abandono de los estudios

      Antonio Viedma Rojas, Diego Ruedas Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-39

      

    • Talleres artísticos con adolescentes y adultos en cárceles. Subjetividades en disputa

      Marcela Gaete Vergara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-61

      

    • “Formas de hacer” con la escritura en las aulas de la Educación de Adultos. Apropiación de prácticas de literacidad institucionales en un centro educativo de nivel medio para trabajadores

      Laura Eisner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-101

      

    • Reflexiones sobre la formación y los saberes necesarios para la enseñanza de los profesores que trabajan en el nivel secundario de adultos

      María Eugénia Cabrera, Noelia Bargas, Mariel Onnainty

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-124

      

  • Ensayos de reflexión teórica

    • Movimientos populares y su praxis educativa: Aportes para pensar la educación de jóvenes y adultos

      Álvaro Javier Di Matteo, Diana Gabriela Vila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-141