Revista Iberoamericana de la Educación

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  Año 2024, Vol. 8, Número 1. Dedicado a: Enero - Marzo

  • Cuentos Bilingües Pasqueños Para Mejorar El Aprendizaje Del Idioma Inglés

    Oscar Abel Figueroa Mejía, Isabel María Astuvilca Quijada, Ysela Janet Lazo Tafur, Gilbert Valerio Montalvo Cobos

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    págs. 1-1

    

  • Artículos

    • Incorporation of educational technology for effectiveness in teaching student teachers

      Santa Rocio Toala Ponce, Fanny Natividad Chanatasig Arcos, Carmen Karina Hurtado Toral, Gladys Betancourt

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      págs. 1-2

      

    • State of the Art (or Theoretical Considerations) on the efficiency of virtual collaborative work activities in the learning process

      Milton Rafael Maridueña Arroyave, Jorge Poveda-Vera

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      págs. 2-2

      

  • Artículos

    • Learning analytics as a tool for academic monitoring of virtual students of University Technological Institutes

      Milton Rafael Maridueña Arroyave, Patricia Alexandra Núñez Panta, Luz Marina Bejarano Ospina

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      págs. 2-3

      

    • Trends and Effectiveness of a Pedagogical Strategy for the Promotion of Environmental Care in 7th grade students

      Yecenia Cristina Bertel Riondo, Olga Lucía Pacheco Zurita, María Andrea Perea, Juan Gabriel Castañeda

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      págs. 3-3

      

    • Competency-based teacher training using didactic boards in the Electrical Technology course

      Victor Hugo Salguero Sumba, Raul Mendoza, José Montalbán, Arnaldo Antonio Andrade Urquiza

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      págs. 3-3

      

    • Strategies that encourage reading in elementary school students

      Patricia Elizabeth Cepeda Navarrete, Katiuska Cecilia Cepeda Navarrete, María Riesco

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      págs. 4-4

      

  • Artículos

    • As tecnologias da informação e da comunicação e o seu contributo para a qualidade do processo de ensino-aprendizagem

      Landy Lilibeth Mora Muñoz, Cristian Zambrano Vega, Ligia Elena Espinoza Loor, Byron Wladimir Oviedo Bayas

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      págs. 4-5

      

    • Actividades didácticas e recreativas como estratégia didática para prevenir o abandono escolar entre os alunos dos 14 aos 17 anos

      Ledys De La Cruz Madera Soto, Julio Elías Pereira Romero, Ángel Emiro Sequeda Reyes

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      págs. 5-5

      

  • Artículos

    • Teaching resources to develop competencies in new TSDII students

      Ruth Rivera España, Verónica del Rocío Quishpi Lucero, Randy Alexis Santos Valarezo

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      págs. 5-6

      

    • Digital teaching competencies in the return to face-to-face teaching

      Mayra Benavides Rodríguez, Fernando Chuchuca Basantes

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      págs. 7-8