En las letras de rosa está la rosa: el uso de pseudónimos como dilema ético
Ana Irene Rovetta Cortés
Proceso de construcción de la prueba “Valoración de las tendencias pedagógicas en docentes universitarios”
Andrea Melissa Mora Umaña, Karla Vargas Solera, Stephanie Murillo-Maikut, María Isabel Sandoval Gutiérrez
Quando a polarização impede o método: análise da tentativa frustrada do estudo de recepção no WhatsApp
João Kamradt
Virtualidades e limites da história de vida como metodologia no estudo de mulheres ativistas pelos direitos sexuais e reprodutivos no Brasil
Paloma Abelin, Rosana Machin
Estrategia metodológica para el estudio de la renovación urbana. Una propuesta centrada en las transformaciones territoriales del sur de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Carolina González Redondo, María Eugenia Goicochea, María Soledad Arqueros Mejica
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: