págs. 1-22
págs. 23-29
Entre formatos, evidencias y fechas límite: Caracterización del trabajo académico en el Instituto Tecnológico de Querétaro
María Alejandra Riego Gaona, Martha Patricia Bocanegra Fuentes
págs. 30-62
págs. 63-90
págs. 91-101
págs. 102-131
págs. 132-150
Reflexiones desde una revisión a Teaching and Teacher Education: ¿Puede la calidad de la educación favorecer la justicia social en Latinoamérica?
págs. 151-166
Análisis de los Trastornos del Neurodesarrollo en preescolares con factores de riesgo perinatal.
Dora Elizabeth Granados Ramos, Sandy Martínez Figueiras, Milagros De Jesús Ortiz Delfín, Saraí Morales Díaz
págs. 167-185
págs. 186-207
págs. 208-236
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