Construção do conceito de fração sob a perspectiva de medição: contribuiçoes do 4a instructional model
Camila Augusta do Nascimento Amaral, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Arthur Belford Powell
págs. 263-288
págs. 289-310
págs. 311-340
Idoneidad didáctica de vídeos educativos de matemáticas: Una experiencia con estudiantes para maestro
págs. 341-366
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