Educar y orientar: la revista de la COPOE

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  Año 2024, Número 19. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Orientación para la inclusión socioeducativa y laboral en el contexto del 75 aniversario de laDeclaración Universal de Derechos Humanos

      Silvia Oria Roy

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 5

      

  • Entrevista

    • Hablamos con Miguel Ángel Verdugo

      Ernesto Gutiérrez-Crespo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 7-9

      

  • Investigación y reflexión

    • Las claves principales de una orientación profesional desde una perspectiva intercultural

      Beatriz Malik Liévano, Ana González-Benito

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 11-15

      

    • Impulsar las competencias socioemocionales en los primeros años: el "positive behaviour support"

      Andrea Otero Mayer, Silvia Araújo de Barros, Sara Barros Araújo, Miguel Augusto Meneses da Silva Santos, Víctor Hugo Oliveira

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 17-21

      

    • Trabajar desde la orientación para promover el bienestar emocional mediante la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, seguros, motivadores y basados en una cultura de paz

      María de la Fe Pascual Sevillano

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 23-25

      

    • El cyberbulying dentro de la población del espectro del autismo en la etapa de la infancia y de la adolescencia

      David Vaquero Puyuelo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 27-29

      

    • Una reflexión sobre el derecho humano a la educación y el rol docente

      Jaime Uriquijo Ruiz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 30-31

      

    • La génesis de los resultados del Informe PISA en España o: ¿cómo hemos llegado a estos resultados?

      José Luis Galve Manzano

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 32-36

      

  • Experiencias, talleres y programas

    • Más que un diagnóstico: experiencia educativa de trabajo y sensibilización en el aulay el centro hacia el colectivo de personas con trastornos mentales

      Juan Ignacio Morata Sanz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 37-38

      

    • Proyecto del Sistema de acogida de protección internacional y temporal

      María Pilar Medrano Orla

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 39-40

      

    • La Eed de Escuelas por los Derechos Humanos

      María José Marrodán Gironés

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 41-43

      

    • Un proceso de metamorfosis entre dos mundos: el acompañamiento al alumnado de primaria en su periodo de tránsito a secundaria desde la Orientación Escolar

      Sara Vázquez Reyes

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 44-47

      

    • Inclusión socioeducativa y laboral desde el acomodo emocional educativo en Extremadura: estrategia educativa preventiva para la promoción de una salud mental saludable

      Lola Salguero Román, David Reyes Pastor

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 50-52

      

    • La educación emocional en Educación Permanente

      Esther Blas Ruiz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 53-55

      

  • Novedades para educar y orientar

    • Importancia de la perspectiva inclusiva de la orientación para la comunidad educativa

      María Isabel Villaescusa Gil, Irene Agost García

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 57-61

      

    • Enseñanza temprana de la lectura: posibilidad y utilidad

      Carlos Yuste, David Yuste Peña

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 69-72