EduSol

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  Año 2021, Vol. 21, Número 77. Dedicado a: October-December

  • Artículos

    • El contenido del software educativo en las formas organizativas de la Educación Preescolar

      Yudith Vázquez Pifferrer, Olga Lidia Oro Barrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

    • El pensamiento analítico - asociativo en la enseñanza y aprendizaje de la Programación

      Juan Carlos Fonden Calzadilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-28

      

    • La gestión del proceso formativo universitario en el año académico.

      Osmel Rodríguez Companioni, Juan I. Peñate Hernández, Pedro Manuel Concepción Cuétara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-44

      

    • Aproximación a la preparación de los egresados de la licenciatura en la educación primaria

      Yanet Gijón Calzadilla, Rosel Santiesteban Pupo, Dora Caridad Peña Infante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-54

      

    • La problematización de la enseñanza del marxismo: una necesidad de la universidad cubana hoy.

      Bertha Nudis Ferrer Hechavarría, Luisa Carrión Cabrera, Cecilia del Carmen Álvarez Mckitty

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-65

      

    • La estimulación temprana para el desarrollo infantil

      Félix Lázaro Huepp Ramos, Miladis Fornaris Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-79

      

    • La educación agropecuaria del ingeniero agrónomo a través de la producción de alimento animal

      Lisandro Ricardo Cruz, Daniel Thompson, Ezequiel Pino Pupo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-89

      

    • La cultura cívica tributaria como proceso pedagógico en el nivel educativo Secundaria Básica

      Orlando Fonseca Báez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-100

      

    • Enfoque socio-pedagógico de la representación social en la educación

      Roberto Hernández Zayas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-109

      

    • Los estilos de aprendizaje en entornos virtuales desde la especialidad Zootecnia Veterinaria

      Yanyorky Sánchez Pérez, Jasiel Pavón Leyva, Carmen del Milagro Odio Brooks

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-121

      

    • Opinión de los representantes del primer grado sobre las estrategias a distancia debido al COVID-19. Santa Elena, Ecuador

      Sara Ginger Sandoval Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 122-133

      

    • La responsabilidad de los padres de familia en la educación virtual, desafíos y oportunidades

      Roger Ismael Salcedo Benites, María Magdalena Claudio Flores, Carmen Mesías Crespín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 134-143

      

    • La razón emancipatoria de marx y la enseñanza del derecho en cuba desde la pedagogía crítica

      Iván Colás Carlés, Angel Romero Cala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-152

      

    • La realidad de la educación inclusiva en el Perú y los retos desde la virtualidad

      Virginia Criollo Hidalgo, Orfelinda Elizabeth García Camacho, Sabina Acho Ramírez, Maribel Diaz Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-168

      

    • Propuesta teórico-práctica para el abordaje de saberes ancestrales y prácticas religiosas

      Maritza Maure López, Yirissan Marrón González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-177

      

  • Ensayos

    • Incidencia del uso de la tecnología en la comunicación escuela-familia

      Bárbara Mailén Silven Savigñón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 178-185

      

    • María Luisa Dolz y Arango, pedagoga y activista social cubana de avanzada

      José Antonio Cabrera Navarrete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 186-195