págs. 9-15
Educación superior en África Central: un quehacer ipecista para un encuentro intercultural en Guinea Ecuatorial
págs. 17-33
págs. 37-53
La Conferencia Regional de la Educación Superior (CRES): Una contribución del saber ipecista a la Unesco-IESALC para el sistema de educación superior en América Latina y el Caribe
págs. 55-71
Patrimonio Cultural en el Instituto Pedagógico de Caracas: Criterios para valoración
págs. 79-106
De 1939 a 2003: El Instituto Pedagógico de Caracas y La Cultura del Pueblo Curriculum 1996 y la Cátedra Libre “Eloy G. González”
págs. 107-142
págs. 169-209
La evaluación escolar en la Venezuela autónoma del siglo XIX: El régimen de examen
págs. 211-236
págs. 237-256
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados