Areté

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  Año 2024, Vol. 24, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Alimentación exigente en niños; signos y síntomas, evaluación e intervención multiprofesional: Revisión narrativa de la literatura

      Gleidy Vannesa Espitia Rojas, María Alejandra Romero Gordillo

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      págs. 1-12

      

    • Enfoques terapéuticos para la presbifonía: Revisión Exploratoria de Literatura

      Alondra Castillo Delgado, Alexandra Angel Carvajal, Pamela Henríquez Bermudes, Camila Matus, Katherine Ramírez Adaros

      • Resumen
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      págs. 13-24

      

    • ¿Cómo planean y se autoperciben en la escritura los estudiantes universitarios?

      Leyla Esther Utria Machado, Lina Isabel Andrade González

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      págs. 25-34

      

    • Rehabilitación deglutoria y fonatoria de una paciente traqueostomizada: Reporte de caso

      Laura Daniela López Penagos, Maria Paula Rincon Pinilla

      • Resumen
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      págs. 35-43

      

    • Percepción de fonoaudiólogos sobre nuevas tecnologías de la información y comunicación.: Fonoaudiología y tecnologías de la información y comunicación

      Antonieta Herrera Lillo, Carla Gislaine Leal Kaymalyz

      • Resumen
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      págs. 45-54

      

    • Trastornos alimentarios pediátricos con impacto nutricional severo: Un abordaje integral e interdisciplinario

      Mónica Saldaneri, Carola Saure, Graciela Filomena, Guillermina Soraiz, Regina Esmoris, Sandra Massa, Dalma Judith Gonzalez Moreira

      • Resumen
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      págs. 55-62

      

    • El juego, mecanismo de construcción de competencias ciudadanas en el aula universitaria

      Andres Gómez Roldan

      • Resumen
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      págs. 63-72

      

    • El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

      Alejandro Cano Villagrasa, Miguel López Zamora, Nadia Porcar Gozalbo

      • Resumen
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      págs. 73-82