Psychología: Avances de la Disciplina

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  Año 2021, Vol. 15, Número 2

  • EDITORIAL

    • Editorial

      Nohelia Hewitt Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-10

      

  • Artículos de investigación

    • Relation between students’ expectations about their grade and metacognitive monitoring and a deeper understanding of metacognitive judgments

      Antonio P. Gutiérrez de Blume, Diana Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-31

      

    • Diseño y validación de contenido de una guía de análisis funcional para población con depresión

      Darío Nieto Capador

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-47

      

    • Evidencias psicométricas del inventario ansiedad estado-rasgo: IDARE en universitarios de Lima en tiempos de COVID-19

      José Anicama Gómez, Ruth Damaris Pizarro Arteaga, Carolina Estefany Pineda López, Francisco Antonio Vallenas Pedemonte, Marivel Teresa Aguirre Morales, Laura Fausta Villanueva Blas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-62

      

    • Eficacia de un entrenamiento cognitivo computarizado sobre la atención de adultos mayores con envejecimiento normal

      Lorena García Ortiz, Carlos Fidel Mauricio Bonilla Carreño, Carmen Patricia Martínez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-76

      

    • Bullying y apoyo social percibido en una muestra de escolares chilenos de la región del Maule

      Andrés Eduardo Jiménez Figueroa, Jennyfer Alexandra Martínez Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-88

      

    • Atribuciones, creencias, expectativas de madres adolescentes y adultas colombianas y su interacción con variables sociodemográficas

      Nohelia Hewitt Ramírez, María Clara Villa Orozco, Luz Mery Motta Saavedra, Andrés Mauricio Forero Estupiñán, Diana Rocio Sánchez Munar, Myriam Janeth Forero Forero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-106