Aprendizaje activo versus enseñanza tradicional: Estudio de caso con estudiantes de grado de un Tecnológico mexicano
Fernando Vera Millalén, Micaela Morales, Guimel Villanueva Mascort
págs. 4-15
Herramientas de la calidad aplicadas en educación a distancia durante la pandemia por COVID-19
Claudia Elizabeth Mendoza Méndez, Guillermo Hernández García, Iván Luis Acevedo Cornejo
págs. 16-32
La experiencia de un doctorando en una estancia investigativa en México: Aprendizajes y vivencias compartidas
págs. 33-46
Implementación de metodologías activas en la educación superior mexicana: Análisis desde la perspectiva docente
págs. 47-59
Percepciones de estudiantes sobre el Programa Delfín: Estudio de caso en dos institutos tecnológicos mexicanos
págs. 60-72
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