Technology, society, and educational change
Edmund King
págs. 7-29
La lectura y la sensibilidad
Ángel Luis Morales
págs. 31-37
Guiding principles relating to repetition in the constructión of readers
Joseph Kavetsky
págs. 39-45
Una filosofía para la enseñanza de la sicología educativa
Alfredo Silva
págs. 47-54
Concepto y definición de la lectura
Adolfo Jiménez Hernández
págs. 55-66
Las grandes antinomias de la historia
Alberto Cibes Viadé
págs. 67-75
How to teach
Manuela Pizarro Sevilla
págs. 77-98
The problem of backwardness in Puerto Rico and its educational implications
Roberto E. Morán
págs. 99-103
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: