Lisa Feldman y la Teoría Constructiva de las Emociones: una crítica a partir de la propuesta fenomenológica de Jean Paul Sartre
págs. 1-1
págs. 2-2
Competencias socioemocionales y rendimiento académico en educación primaria
Mitzy Briseida Frausto Hernández, Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño
págs. 3-3
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados