Espacios en Blanco: Revista de educación

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  Año 2020, Vol. 1, Número 30. Dedicado a: Políticas educativas y territorio

  • Artículos

    • Confiabilidad y validez de un instrumento que mide la gestión del conocimiento: Array

      Arturo Sánchez Sánchez, Oscar Valdés Ambrosio, Cruz García Lirios, Michiko Amemiya Ramírez

      • Resumen
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      págs. 9-22

      

    • Desafíos del sistema educativo frente al abuso sexual en la infancia: Array

      Georgina Russo Sierra, María Carmen González Torres

      • Resumen
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      págs. 23-40

      

    • Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Experiencias y expectativas de docentes universitarios de Rosario, Argentina: Array

      Ana Borgobello, Mariana Sartori, Liliana Sanjurjo

      • Resumen
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      págs. 41-58

      

    • Juventudes y Escuela en Argentina. Una revisión crítica de los estudios sobre desigualdad, violencia y conflictividad: Array

      Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini, Paola Gallo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-79

      

    • Mi participación cuenta: opiniones de estudiantes en formación inicial docente sobre el uso de one minute paper: Array

      Ana Carolina Maldonado Fuentes

      • Resumen
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      págs. 81-98

      

    • De la ilusión al desencanto: sentidos y críticas en torno a la inclusión digital. Un estudio con docentes de escuelas secundarias emplazadas en contextos de pobreza urbana: Array

      Julieta Armella, Eduardo Langer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-115

      

    • Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Array

      Jennifer Guevara, Carolina Semmoloni

      • Resumen
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      págs. 117-127

      

    • Comparación de los niveles de burnout (quemarse por el trabajo), actividad física, somatización y variables sociales, en docentes de diferentes modalidades de educación secundaria en Costa Rica: Array

      Juan José Ramírez Ulloa, Andrea Mora Campos, Milena Hernández Chacón

      • Resumen
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      págs. 129-146

      

    • La Ley Argentina de Estímulo Educativo (26.565/11) y la educación en contextos de encierro. Un análisis desde la perspectiva de la planificación educativa: Array

      Camila Pérez

      • Resumen
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      págs. 147-158

      

    • Efectos del sorteo en una escuela secundaria pre universitaria: Array

      Mariano Anderete Schwal

      • Resumen
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      págs. 159-177

      

    • La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación: Array

      José Antonio Castorina, Carolina N. Scavino, Patricia Sadovsky, Ana Pereyra, Elisabeth Muñoz De Corrales, Rafael del Campo Cano

      • Resumen
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      págs. 179-199

      

  • Jóvenes Investigadores

    • La implementación de las pasantías en las escuelas técnicas: un estudio de casos en la provincia de Neuquén: Array

      Natalia Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-218