Educación médica

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  Año 2005, Vol. 8, Número 3. Recoge los contenidos presentados a: Congreso Nacional de la Sociedad Española de Educación Médica (17. 2005. Albacete).

  • Editorial

    • El XVII Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica

      Jorge Luis Palés Argullos

      págs. 102-102

      

  • Premio Antonio Gallego

    • Antonio Gallego y la educación médica en España

      Carlos Belmonte Martínez

      págs. 103-104

      

    • Diez obviedades con motivo de la concesión del Premio Antonio Gallego

      Alberto Oriol Bosch

      págs. 105-106

      

  • Ponencia I. Convergencia Europea en el Grado

    • Convergencia Europea en el Grado

      Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM), Associació Catalana d' Educació Mèdica (ACEM), Sociedad de Educación Médica de Euskadi (SEMDE), Sociedad Aragonesa de Educación Médica (SADEM), Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina de España, FACME, Asociación de Redes Docentes y Asesoras, Organización Médica Colegial, Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM)

      págs. 113-119

      

  • Ponencia II. Convergencia Europea en Postgrado

    • Introducción

      Juan David Tutosaus Gómez

      págs. 120-120

      

    • La Medicina Familiar y Comunitaria en Europa

      Verónica Casado Vicente

      págs. 120-121

      

    • El punto de vista de los residentes en Europa

      María Socas Macías

      págs. 121-121

      

    • Programas docentes de las especialidades en Europa

      Vicente Garrigues Gil

      págs. 121-122

      

    • Las especialidades médicas en Europa. Organización y desarrollo

      Jesus Manuel Moran Barrios, Encarnación San Emeterio

      págs. 122-123

      

    • La evaluación de los especialistas en los sistemas de formación sanitaria especializada en Europa

      Fernando Pérez Iglesias

      págs. 123-127

      

  • Sesión temática I. Continuidad y transversalidad en Educación Médica: el Paradigma de Medicina de Familia

    • Desde los inicios: Participación de la Medicina de Familia en la docencia Pregrado en la Unión Europea

      Pedro Pablo Bonal Pitz

      págs. 128-128

      

    • Innovaciones en las metodologías y contenidos: Programa de la Especialidad de Medicina de Familia y Comunitaria en España

      Verónica Casado Vicente

      págs. 128-129

      

    • Evaluación de programas de Postgrado: La ECOE de Medicina de Familia

      Josep María Cots

      págs. 129-130

      

    • Vertebración de la Educación Médica Continuada. El Portafolio de Medicina de Familia

      José Antonio Prados Castillejo

      págs. 130-131

      

  • Sesión temática II. Claves para una enseñanza de calidad

    • Claves para una enseñanza de calidad

      Jesús Millán Núñez-Cortés

      págs. 132-133

      

    • Las necesidades estructurales: importancia de la definición de estándares

      José Luis Villanueva Marcos

      págs. 134-134

      

    • El proceso educativo: las nuevas tecnologías en la enseñanza de la medicina

      Jorge García Seoane

      págs. 134-135

      

    • ¿Qué resultados?: la evaluación de las competencias

      Manuel Elpidio Calvo

      págs. 135-136