HASER: revista internacional de filosofía aplicada

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  Año 2025, Número 16. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios - Articles

    • Ser autor y lector: escribirse a sí mismo: Aplicar la escritura en la consultoría filosófica.

      Miguel Camilo Pineda Casas

      • Resumen
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      págs. 13-44

      

    • What makes a consultancy “philosophical”?: And what makes it “good”?

      Donata Romizi

      • Resumen
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      págs. 45-78

      

    • La filosofía para niños/as como aproximación a la Agenda 2030: La necesidad de una ciudadanía cosmopolita, crítica y compasiva.

      María Orts García

      • Resumen
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      págs. 79-111

      

    • Programa “Cogito Ergo Sum” en las habilidades para la vida en una institución educativa de Santa Clara Lima, Ate-Perú.

      Sonia Lidia Romero Vela, Galia Susana Lescano Lopez, Gloria Cueva, Bertha Silva Narvaste, Juan Godoy Caso

      • Resumen
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      págs. 113-158

      

    • Applying Critical Thinking in Differentiating Between Factual and Fake News: A Guide for Educators.

      Muhammad Nurfazri, Nia Kurniawati

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-205