Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1985, Número 29

  • La influencia del entorno en la educación: la aportación de los modelos ecológicos

    Amelia Álvarez, Pablo del Río Pereda

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-32

    

  • Estudios experimentales del entorno preescolar: el proyecto Sheffield

    Kevin Connolly, Peter K. Smith

    • Resumen
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    págs. 33-44

    

  • Contextos de crianza del niño: problemas y prospectiva

    Urie Bronfenbrenner

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 45-56

    

  • El ajuste de medio y programa en los entornos preescolares

    Paul V. Gump, Rhonda Ross

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 57-68

    

  • Ecología del comportamiento en aulas para niños disminuidos de preescolar

    Ann K. Rogers Warren

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-78

    

  • Por un enfoque psicolingüístico del aprendizaje de la lectura y sus dificultades

    Jesús Alegría

    • Resumen
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    págs. 79-94

    

  • Relación de la variable edad con las deficiencias de escolarización en EGB

    Juan Antonio Cordero Alonso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-104

    

  • Un estudio sobre la negación en el niño

    Onésimo Juncos Rabadán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 105-118

    

  • La memoria reencontrada

    María T. Cascallana

    págs. 120-126