Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (OGE)

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  Año 2004, Vol. 12, Número 2

  • Editorial

    • El futuro en la formación del profesorado

      Arturo Pérez Collera

      • Resumen

      págs. 2-3

      

  • Artículo de Actualidad

    • La inteligencia social de las instituciones educativas

      Adriana Careaga

      • Resumen

      págs. 8-12

      

  • Monográfico

    • La educación inclusiva

      Nélida Zaitegi de Miguel

      • Resumen

      págs. 13-14

      

  • Artículos

    • Retos de la escuela inclusiva en el siglo XXI

      José Ramón Orcasitas García

      • Resumen

      págs. 14-18

      

    • La construcción del aula como comunidad de todos

      María Angeles Parrilla Latas

      • Resumen

      págs. 19-23

      

    • Dossier de Herramientas: herramientas para aproximarse a la práctica inclusiva en la escuela

      Rafael Mendía Gallardo

      • Resumen

      págs. 23-30

      

    • Un proyecto de vida independiente: un proyecto para la cualidad de existir

      Nicola Cuomo

      • Resumen

      págs. 24-27

      

  • Entrevista

    • Para crear sociedades inclusivas hay que empezar por crear escuelas inclusivas: entrevista con Mel Ainscow, Catedrático de la Universidad de Manchester

      Nélida Zaitegi de Miguel

      • Resumen

      págs. 28-31

      

  • Investigación

    • Diversidad en la escuela: diseño, desarrollo y valoración de una propuesta de formación para el profesorado

      Anabel Moriña Díez

      • Resumen

      págs. 32-34

      

  • Experiencias

    • Un modelo de bilingüismo simultáneo para el alumnado con sordera en el País Vasco

      Amaia Arregi Agirre

      • Resumen

      págs. 35-38

      

    • Formación del profesorado y atención a la diversidad: una experiencia en Educación Secundaria

      Anabel Moriña Díez

      • Resumen

      págs. 39-41